OCTAVO


SEGUNDO PERIODO 

 DEFINICIÓN CÓDIGOS QR 

Un código QR (del inglés Quick Response code, "código de respuesta rápida") es la evolución del código de barras. Es un módulo para almacenar información en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional. ... Presenta tres cuadrados en las esquinas que permiten detectar la posición del código al lector. 

El código QR es un pictograma compuesto de cuadrillos, es un código de barras bidimensional que se puede escanear con un teléfono móvil de ultima generación.

Pagos con Códigos QR. Es una solución que permite pagar las compras, a través de un código QR que es generado por el datáfono o aplicación móvil y que se escanea desde la billetera móvil de cualquier cliente. 
Un código QR (del inglés Quick Response code, "código de respuesta rápida") es la evolución del código de barras. Es un módulo para almacenar información en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional. ... Presenta tres cuadrados en las esquinas que permiten detectar la posición del código al lector.
En un código QR cabe mucha más información que en un código de barrastradicional, pudiéndose codificar información relativa a direcciones URL, correo electrónico, llamada de teléfono, un texto, SMS, vCard, meCard, configuraciónWifi, vídeos de YouTube, archivos adjuntos, redes sociales, etc  


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GENERADOR DE CODIGOS QR

https://www.qrcode-monkey.com/es#text 


REALIDAD AUMENTADA 

Realidad Aumentada: el mundo real con otros ojos. La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología que permite superponer elementos virtuales sobre nuestra visión de la realidad.  
El término realidad aumentada aparece en torno al año 1990, acuñado por el investigador de Boeing Tom Caudell, que estaba implicado en los desarrollos que la compañía realizaba para mejorar sus procesos de fabricación, donde se usaba un software para desplegar los planos de cableado sobre las piezas producidas.

Los elementos que componen un sistema de realidad aumentada. Un sistema de realidad aumentada está compuesto por varios elementos que juntos dan el resultado final: sobreponer la realidad virtual en un entorno físico. Estos elementos son: Una cámara o elemento que capture las imágenes que vemos a nuestro alrededor.




La realidad aumentada es una forma de visión que se lleva a cabo a través de un dispositivo tecnológico, y en la que se combinan elementos propios del mundo físico con elementos virtuales que el dispositivo proporciona en función de la interacción del usuario con el medio.
















MARCADOR



DISEÑO DE MARCADORES 




Aumentaty Author 














Para ordenadores Windows, destaca por su uso sencillo. 
LEERLOS DESDE SU CELULAR O DE LA  WEB CAM 
TALLERES  PRÁCTICOS 40% 
1. DISEÑAR  CÓDIGOS QR (IMPRIMIRLO) 
2. DISEÑAR MARCADORES DE POSICIÓN (NINGUNA SE DEBE REPETIR).- IMPRIMIRLO  



MARCADORES 




















EXCEL BÁSICO 


Excel es un programa informático desarrollado y distribuido por Microsoft Corp. Se trata de un software que permite realizar tareas contables y financieras gracias a sus funciones, desarrolladas específicamente para ayudar a crear y trabajar con hojas de cálculo. 








Unidad 1. Introducción. Elementos de Excel
Unidad 2. Empezando a trabajar con Excel
Unidad 3. Operaciones con archivos
Unidad 4. Manipulando celdas
Unidad 5. Los datos
Unidad 7. Formato de celdas
Unidad 8. Cambios de estructura
Unidad 9. Insertar y eliminar elementos
Unidad 10. Corrección ortográfica


Unidad 12. Gráficos
Unidad 13. Imágenes, diagramas y títulos
Unidad 16. Tablas de Excel
Unidad 17. Las tablas dinámicas

ACTIVIDADES ACADÉMICAS 



TALLERES:  

TALLER UNO 30%

TEORÍA: RESOLVER LA PRUEBA EVALUATIVAS UNIDAD UNO, DOS Y TRES. 


CIBERGRAFIA:

http://www.aulaclic.es/excel-2013/  


TALLER TRES 40% 

PRACTICA: 

A. DISEÑAR UNA BASE DE DATOS CON EL NOMBRE DE SUS COMPAÑEROS.

B. DISEÑAR UNA TABLA CON LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 AL 9 

PRE-REQUISITO 

LECTURA VIRTUAL  UNIDAD CUATRO Y CINCO 

CIBERGRAFIA:




TALLER CINCO 40%: 

TEORÍA: RESOLVER LA PRUEBA EVALUATIVA DE LA UNIDAD 12 

PRACTICA: DISEÑAR TABLAS CON GRÁFICAS / SIETE EJEMPLOS. 

PRE-REQUISITO: LECTURA VIRTUAL UNIDAD SIETE, OCHO Y NUEVE. 



CIBERGRAFIA:

10. TALLER SEIS 40%: 
TEORÍA: RESOLVER LA PRUEBA EVALUATIVA DE LA UNIDAD 13

PRACTICA: TRABAJAR EXCEL CON IMÁGENES, DIAGRAMAS Y TÍTULOS. 







 PRIMER PERIODO 

TALLER EN CLASE -  EXTRACLASE.

COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES 

TALLER N0.1:  20% 

1A. Consignar en sus cuadernos el plan de estudio, reglamento del aula, pacto de área, y la autoevaluación.  


1B. Imprimir o dibujar los siguientes pantallazos en su cuaderno. 

a. Blogger Académico del área.

 b. Correo Electrónico personal 
       
https://www.google.com/intl/es/gmail/about/#  
  

TALLER NO.2 - 20% 


2. Resumen Lecturas Virtuales. 



a. EN QUE CONSISTE LA EDUCACIÓN BYOD.. 

 https://noticias.universia.edu.uy/educacion/noticia/2018/08/27/1161391/consiste-educacion-byod.html
b. RIESGOS DIGITALES 

 https://drive.google.com/open?id=1RxGwm7Dj7Gv_mZyJ43EtHMkGSOsD1jWX

CONCURSA 

 https://60segundosatumanera.com/ 

2C. IDENTIFICACIÓN DEL ACOSO ESCOLAR

 ENCUESTA 

LINK 

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4a9cJ-NetBCy3Y2vfB14FTidYcW1KORZ57q1usU-9S_-v_w/viewform
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PRUEBA EVALUATIVA  20%





¿Qué es Avancemos 4°, 6°, 8°?


Avancemos 4°, 6°, 8°: hacia un proceso formativo, es el proyecto  de Evaluación Formativa del Icfes, cuyo objetivo es poner a disposición de los rectores y docentes una alternativa de evaluación con un propósito formativo, como una estrategia para tener una visión más amplia de la evaluación, al servicio de la calidad de la educación. Es gratuita, y de aplicación en línea para devolver resultados en corto tiempo, lo que permite hacer seguimiento al aprendizaje de los estudiantes.
Su propósito es poner a disposición de los docentes una forma alternativa de evaluación que conecte la evaluación estandarizada con el sistema interno de evaluación, en el transcurso del año lectivo.


¿Por qué se considera Avancemos 4°, 6°, 8° una prueba de evaluación formativa?


Al aplicarse en dos momentos del año Avancemos 4°, 6°, 8° le permite al docente conocer el desempeño (y eventual progreso) de sus estudiantes y acceder a una herramienta de retroalimentación didáctica que podrá usar para probar formas de transformar sus acciones en el aula. Se trata de una estrategia de aula, delimitada por conceptos de evaluación formativa, que busca seguir los aprendizajes de los estudiantes en un año lectivo.



¿Qué áreas se evalúan en Avancemos 4°, 6°, 8°?


El Piloto Avancemos 4°, 6°, 8° evalúa lenguaje y matemáticas.

Cuántas preguntas tendrán las pruebas de Avancemos 4° 6° 8°?


El  Avancemos 4°, 6°, 8° tendrá 18 preguntas de matemáticas y 18 de lenguaje para 4° y 24 para cada área en 6º y 8°.

¿Cuánto tiempo dura cada aplicación de Avancemos 4° 6° 8°?


Cada aplicación de Avancemos 4°, 6°, 8° está programada para 2 horas por grado.




¿Cómo accedo a la prueba?


El ingreso al examen se realizará solo a través de la página: 


LINK 
https://www.icfes.gov.co/web/guest/acerca-del-examen-avancemos-468 

 https://saber11adaptativo.icfes.gov.co/login#no-back-button



CREDENCIALES GRADOS OCTAVOS. 

USUARIO Y CONTRASEÑA. 
LINK  


https://drive.google.com/open?id=1FlthGNHF5j9cl4bl4ceEh5qLLYfrQ1lA

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PAGINAS DE NAVEGACIÓN EXPLORACIÓN 




TALLER NO.3 ___30% 


3. Resumen de la unidad UNO. 


HAZ CLICK SOBRE EL SIGUIENTE LINK.

http://www.aulaclic.es/publisher/t_1_1.htm


TALLER PRACTICO:___40%


DISEÑAR UNA PUBLICACIÓN DE CADA UNA DIBUJARLA - IMPRIMIRLA .-  VIRTUAL EN CADA CLASE SE HACEN TRES PUBLICACIONES.



A. 

ANUNCIOS
CALENDARIOS
DIPLOMAS



B. 

FOLLETOS TEMA SEMANA SANTA  - MES DE MARZO (DÍA DEL HOMBRE O LA MUJER). 


C. 

TARJETAS DE INVITACIÓN - CUMPLEAÑOS 
TARJETAS DE PRESENTACIÓN - TARJETA PROFESIONAL 


D. 

LETREROS
PANCARTAS
SOBRES


E. 

IMPRESOS 
PROYECTOS PARA DOBLAR HOJAS
BOLETINES INFORMATIVO: TEMAS : SEMANA SANTA - DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER - DIA DEL HOMBRE - RECICLAJE TECNOLÓGICO - VOTACIONES ELECTRÓNICAS 


RUBRICA

ENTREGA PUNTUAL
AMBIENTACIÓN
CREATIVIDAD
ORGANIZACIÓN
MENSAJE
TEXTO JUSTIFICADO
TAMAÑO DE FUENTE 12
TÍTULOS CENTRADOS NEGRILLA
NOMBRE QUIEN LO ELABORO

CIBERGRAFIA


http://www.aulaclic.es/publisher/



ENCUESTA PSICÓLOGA 





https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAN__o0EMslUOUJDMUdIMzlJSDFXOUVaM0lBUFBPTVFCOC4u 




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